COMPETENCIAS DIGITALES EN EL AULA: ESTRATEGIAS Y MODELOS DE IMPLEMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS

Die ÁMBITO ELE-Kollektion richtet sich an Fachleute aus dem Bildungsbereich, an Studierende in der Ausbildung zum Fremdsprachenlehrer und an Lehrerausbilder.

Die Digitalisierung der Gesellschaft ist eine Realität und ihre Auswirkungen auf den Bildungskontext haben dazu geführt, dass die digitale Kompetenz in die Lehrpläne aufgenommen werden muss. Digitale Kompetenzen im Klassenzimmer sind ein unverzichtbares Instrument für die Entwicklung der digitalen Kompetenzen von Lehrkräften und Lernenden. Es basiert auf der Analyse von Bezugsrahmen in der Bildung, um den Erwerb von Schlüsselwissen durch didaktische Vorschläge zu fördern.

Kapitel in diesem Band:

• Kontext der technologischen Gesellschaft: TRIC, TAC, TEP.

• Methodischer Wandel als Schlüssel zur digitalen Transformation im Klassenzimmer.

• Navigieren auf der Suche nach einer gültigen Eingabe. Bereich 1 der digitalen Kompetenz, "Informations- und Informationskompetenz".

• Interaktion in Netzwerken. Bereich 2 der digitalen Kompetenz, "Kommunikation und Zusammenarbeit".

• Transmediale Produkte und digitale Artefakte: der Lernende als Schöpfer. Digitaler Kompetenzbereich 3, "Erstellung digitaler Inhalte".

• Digitale Ökologie. Digitaler Kompetenzbereich 4, "Sicherheit".

• Im Klassenzimmer und ausserhalb des Klassenzimmers. Digitaler Kompetenzbereich 5, "Problemlösung".

• Schlussfolgerungen und Bereiche für weitere Forschung

STÄRKEN

Das Hauptziel der Ámbito ELE-Sammlung ist es, mit den neuesten theoretischen Beiträgen zum Sprachunterricht sowie mit praktischen Beispielen die Grundlagen für die Entwicklung der Unterrichtsarbeit zu schaffen. Die Autoren sind alle anerkannte Spezialisten von verschiedenen Universitäten.

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