LA LUZ DEL SUR. UNA AVENTURA EN ANDALUCÍA -B1

LA LUZ DEL SUR. UNA AVENTURA EN ANDALUCÍA -B1 von

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Zusammenfassung

In La luz del sur lernen die Schüler mit Kerstins Erlebnissen spannende andalusische Traditionen kennen, erfahren viel Wissenswertes zur Situation der gitanos und der afrikanischen Einwanderer in Spanien und erhalten darüber hinaus einen Einblick in den Alltag spanischer Familien.

Menge
  • 16.90 CHF

Kategorie: Vereifachte Lektüre

Verlag C.C. BUCHNER

Autor PINEDA GONZÁLEZ, Carlos

ISBN: 9783766169525

Hinzugefügt zum Katalog am: 04.01.2019

Format: BROSCHIERT

Subtítulos: Reihe Prisma de lecturas hispánicas

Seitenzahl: 61

Nach den Abiturprüfungen geht Kerstin als Au-pair nach Sevilla, wo sie von ihrer Gastfamilie freundlich aufgenommen wird. Als eines der ihr anvertrauten Kinder während eines Kurzurlaubs der Gasteltern von zu Hause wegläuft, reist Kerstin ihm quer durch Andalusien nach und erlebt dabei viele aufregende Abenteuer.

In La luz del sur lernen die Schüler mit Kerstins Erlebnissen bei den Osterprozessionen und der Feria de Abril spannende andalusische Traditionen kennen, erfahren viel Wissenswertes zur Situation der gitanos und der afrikanischen Einwanderer in Spanien und erhalten darüber hinaus einen Einblick in den Alltag spanischer Familien. 

Die Reihe Prisma del mundo hispánico bietet die Kompaktlösung aus Materialien und Aufgaben in einem Heft. Die Schülerinnen und Schüler lernen zentrale Facetten der spanischsprachigen Welt kennen, schulen ihre Kommunikationsfähigkeit und werden gleichzeitig mit wichtigen Methoden vertraut gemacht. Mithilfe von Bildern, Liedern, Kurz- und Kürzestgeschichten, Zeitungstexten, Statistiken und Materialien aus dem Internet gewinnen die Lernenden Einblicke in gesellschaftliche und kulturelle Zusammenhänge. Wie in einem Prisma ergeben sich so neue Sichtweisen, Bekanntes und Unbekanntes fügen sich zu neuen Bildern zusammen.

Jedes Heft bietet:

  • einen themenspezifischen Wortschatz,

  • abwechslungsreiche

    und motivierende Aufgaben, die das Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben berücksichtigen,

  • Materialien zur Diskussion und Vertiefung der thematischen Aspekte,

  • die Möglichkeit für die Schüler, selbstständig oder mit Lernpartnern zu arbeiten,

  • Anleitungen zum methodischen Arbeiten bei der Texterschließung,

  • systematisches Training verschiedener Präsentations- und Textproduktionstechniken.