LAS LÍNEAS DEL TIEMPO. UN A AVENTURA EN ARGENTINA -B1

LAS LÍNEAS DEL TIEMPO. UN A AVENTURA EN ARGENTINA -B1 von

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Zusammenfassung

Las líneas del tiempo macht die Schüler mit der argentinischen Lebensart vertraut, stellt verschiedene Regionen dieses abwechslungsreichen Landes vor und bietet anhand von Kerstins spannenden Erlebnissen Einblicke in wichtige Aspekte der argentinischen Geschichte und Gegenwart

Menge
  • 16.90 CHF

Kategorie: Vereifachte Lektüre

Verlag C.C. BUCHNER

Autor PINEDA GONZÁLEZ, Carlos

ISBN: 9783766169532

Hinzugefügt zum Katalog am: 04.01.2019

Format: BROSCHIERT

Subtítulos: Reihe Prisma de lecturas hispánicas

Seitenzahl: 68

Auf der Suche nach einem Thema für eine Reportage, mit der sie einen Wettbewerb gewinnen möchte, macht Kerstin sich auf die Reise nach Argentinien, wo sie bei einer Bekannten ihrer Familie unterkommt. Diese begleitet sie bei ihren Ausflügen quer durch Argentinien, doch schon bald merkt Kerstin, dass die ältere Dame ein furchtbares Geheimnis verbirgt und dass die große Reportage näher liegt, als sie je gedacht hätte.

Las líneas del tiempo macht die Schüler mit der argentinischen Lebensart vertraut, stellt verschiedene Regionen dieses abwechslungsreichen Landes vor und bietet anhand von Kerstins spannenden Erlebnissen Einblicke in wichtige Aspekte der argentinischen Geschichte und Gegenwart. 

Die Reihe Prisma del mundo hispánico bietet die Kompaktlösung aus Materialien und Aufgaben in einem Heft. Die Schülerinnen und Schüler lernen zentrale Facetten der spanischsprachigen Welt kennen, schulen ihre Kommunikationsfähigkeit und werden gleichzeitig mit wichtigen Methoden vertraut gemacht. Mithilfe von Bildern, Liedern, Kurz- und Kürzestgeschichten, Zeitungstexten, Statistiken und Materialien aus dem Internet gewinnen die Lernenden Einblicke in gesellschaftliche und kulturelle Zusammenhänge. Wie in einem Prisma ergeben sich so neue Sichtweisen, Bekanntes und Unbekanntes fügen sich zu neuen Bildern zusammen.

Jedes Heft bietet:

  • einen themenspezifischen Wortschatz,

  • abwechslungsreiche

    und motivierende Aufgaben, die das Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben berücksichtigen,

  • Materialien zur Diskussion und Vertiefung der thematischen Aspekte,

  • die Möglichkeit für die Schüler, selbstständig oder mit Lernpartnern zu arbeiten,

  • Anleitungen zum methodischen Arbeiten bei der Texterschließung,

  • systematisches Training verschiedener Präsentations- und Textproduktionstechniken.