Taller de formación LA LECTURA EXTENSIVA EN LA CLASE DE ELE

Laura Arca Portas nos ayuda a abordar en este taller de tres horas y media de duración por qué leer, qué leer y cómo leer en nuestras clases de español, para que sea una experiencia significativa y placentera para los estudiantes.

Tendrá lugar el  sábado 15 de febrero de 2025 de 14.30 a 18.00 h  

Este curso es una segunda edición del mismo que ya celebramos en mayo de 2023. Pero tenemos una excelente noticias, tanto para quienes participasteis en aquella edición como para quienes lo hagáis en esta: en mayo de 2025 celebraremos un segundo taller con Laura, esta vez centrado en la literatura (no graduada) como eje vertebrador de nuestras clase y en cómo convertir las lecturas en toda una experiencia.

El curso tiene  una duración de tres horas y media y hay dos modalidades de asistencia:  presencial en la librería, con plazas limitadas, y en línea, a través de Zoom. 

Para inscribirse, escribidnos por favor al correo electrónico:   ibercultura@ibercultura.ch

El precio del curso es de  70 francos e incluye la asistencia (presencial o en línea), el dossier de trabajo, refrigerio y el certificado de asistencia. Además, quienes se inscriban en el curso disfrutarán en Ibercultura en los 10 días siguientes a la celebración del mismo de un   10% de descuento en los la  sección de ELE de nuestra librería y participarán en el sorteo de un lote de lecturas ELE.

Sobre el taller:

La lectura extensiva en el aula de ELE.
Por qué leer, qué leer y cómo leer en nuestras clases de español.

En este taller, centrado en la lectura extensiva en los niveles iniciales (de A1 a B1), se dará respuesta a las tres preguntas más habituales entre el profesorado en cuanto al uso de lecturas para el aprendizaje del español como lengua extranjera.

¿Por qué leer?

Abordaremos la importancia de la lectura en el aprendizaje de una lengua extranjera, así como el desarrollo del hábito lector.

¿Qué leer?

Analizaremos la gran variedad de propuestas existentes en el mercado editorial, organizadas por niveles y contextos.

¿Cómo leer?

Veremos cómo organizar una secuencia y qué tipo de actividades incluir en cada momento. Además, se mostrarán ejemplos de actividades concretas para algunas de las lecturas más utilizadas en las clases de ELE y, por supuesto, también varias propuestas adaptables a cualquier texto.

Nuestro objetivo principal es que los estudiantes disfruten de la experiencia de leer en español.

¡La lectura será placentera o no será!

Los participantes dispondrán de un  dossier de trabajo que incluye una primera parte de conceptos teóricos y una segunda parte con explicaciones y ejemplos de una amplia batería de actividades para trabajar las lecturas en clase de ELE en sus tres fases: antes, durante y después ¡Un montón de posibilidades para facilitaros la tarea de hacer de la lectura un elemento motivador y útil en vuestras clases!

Sobre la ponente:

Laura Arca Portas es licenciada en Filología Alemana y Filología Italiana por la Universidad de Santiago de Compostela y Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad de Barcelona.

Ha trabajado como profesora de español en Italia, Alemania y Suiza, tanto en enseñanza reglada (centros de secundaria y universidades politécnicas) como en enseñanza no reglada (centros de formación para adultos). En la actualidad, trabaja exclusivamente con adultos en diferentes instituciones.

Es una apasionada de la literatura, el cine y los juegos de mesa, tres elementos siempre presentes en sus clases. Comparte mucha de esa pasión con otros docentes   en su perfil de Instagram  Jugona con clase  .

 

 

  • sábado, 15 de febrero de 2025

El artículo pertenece a las categorías Eventos, Jornadas didácticas ELE

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