CUADERNO PRÁCTICO DE ORTOGRAFÍA 7 (encuadernación con espiral)

CUADERNO PRÁCTICO DE ORTOGRAFÍA 7 (encuadernación con espiral) de

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Resumen

Una metodología con personalidad propia. Ejercicios minuciosamente pensados, atractivos, rigurosos y lúdicos que motivan a los alumnos para que disfruten aprendiendo ortografía a la vez que adquieren destrezas correctas y desarrollan sus capacidades intelectuales.

Cantidad
  • 18.90 CHF

Categoría: Métodos para niños y adolescente

Editorial MASPE

Autor ALONSO APARICIO, Pedro

EAN/ISBN: 9788488875419

Incorporado en el catálogo: 21/08/2012

Formato: OTROS

Número de páginas: 96

Un material didáctico con una metodología que tiene personalidad propia . Ejercicios minuciosamente pensados, atractivos, rigurosos y lúdicos que motivan a los alumnos para que disfruten aprendiendo ortografía a la vez que adquieren unas correctas destrezas y desarrollan sus capacidades intelectuales.

Los niños tienen que ser enseñados sobre cómo pensar, no qué pensar.-Margaret Mead. / Nunca olvidamos lo que aprendemos con placer.-Alfred Mercier

En este cuaderno se trabajan:

    • Sílabas bra, bre, bri, bro, bru y bla, ble, bli, blo, blu.

    • Palabras con dos o más dificultades.

    • Verbos acabados en bir y excepciones.

    • Palabras que empiezan por hue, hie.

    • Palabras con las sílabas bu, bur, bus y excepciones.

    • Palabras derivadas.

    • Prefijos y sufijos.

    • Verbos acabados en ger, gir y excepciones.

    • Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio.

    • Adjetivos acabados en ava, avo, ave, eva, evo, eve, ivo, iva.

    • Palabras que empiezan por herm, hern, hum y excepciones.

    • La tilde.

    • Palabras acabadas en je y excepciones.

    • Palabras con el grupo gen y excepciones.

    • La coma.

    • Verbos que toman j, v o y en el pretérito perfecto simple.

    • Pronombres interrogativos.

    • Verbos hacer y echar. Hecho, hecha y echo, echa. Deshecho y desecho.

    • Palabras con diptongo y palabras con hiato.

    • Diferencias entre haber y a ver.

    • Palabras homófonas.

    • Palabras especiales.

    • Sílabas directas y mixtas.

    • Tiempos simples y compuestos del indicativo.

    • Verbos regulares e irregulares.

    • Voz activa y voz pasiva.

    • Grados del adjetivo calificativo.

    • Palabras con ct y cc.

    • Palabras con x.

    • Palabras que empiezan por expl, expr, extra y excepciones.

    • Palabras que nos hacen dudar. Vaya, valla. Haya, halla, allá. Habría, abría. Hojear, ojear. Ahí, hay, ay.

    • Palabras con las letras j y g.

    • Origen de la letra h. Palabras que empiezan por h y palabras con h intercalada.

    • Vocabulario ortográfico de 1.145 palabras.

AQUÍ PUEDES HOJEAR LAS PRIMERAS PÁGINAS

Su finalidad no es el aprendizaje memorístico de unas reglas ortográficas, sino el conocimiento directo y la aplicación en frases de las palabras que los alumnos utilizan habitualmente y de muchas otras que amplíen su vocabulario. Los ejercicios están basados en estos principios metodológicos: Trabajo de la atención / Trabajo de la motivación / Trabajo de la memoria visual / Visualización de las palabras siempre bien escritas, sin errores ortográficos / Visualización las palabras en la cabeza, como si fueran dibujos,  antes de escribirlas / Conocimiento de  las principales reglas ortográficas y puesta  en práctica con ejercicios amenos y variados / Escritura de frases con las palabras con dificultad / Fijación de  la correcta escritura de las palabras de uso habitual / Aprendizaje de nuevas palabras con dificultad / Relación de unas palabras con otras mediante ejercicios de derivación / Trabajo con prefijos y sufijos / Trabajo con sinónimos y antónimos / Conocimiento del origen de palabras con dificultad / Trabajo por parejas y pequeños grupos / Búsqueda  las palabras en el diccionario / Separación de las palabras por sílabas para trabajar su sonido / Minievaluaciones y evaluaciones del vocabulario trabajado