PRAGMÁTICA. ESTRATEGIAS PARA COMUNICAR

PRAGMÁTICA. ESTRATEGIAS PARA COMUNICAR von

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Zusammenfassung

Eine Studie zur Pragmatik im ELE-Unterricht mit zwölf Artikeln zur theoretischen Reflexion und Vorschlägen für den Unterricht, verfasst von erfahrenen Lehrkräften auf Hochschulebene.

Menge
  • 28,90 CHF

Kategorie: Didaktik und Romanistik

Verlag ANAYA

Autor ROBLES, Sara

ISBN: 9788469887271

Hinzugefügt zum Katalog am: 01.06.2022

Format: BROSCHIERT

Seitenzahl: 224

Die Sammlung Investigación y transferencia konzentriert sich auf die Lehrerfortbildung für den Wissenstransfer im Klassenzimmer mit praktischer und analytischer Ausrichtung, damit die Lehrkräfte die notwendigen Ressourcen erwerben und über die Verfahren zur Aktivierung und Entwicklung von Strategien bei ihren Schülern nachdenken.

Jedes der Handbücher schlägt Strategien für die Vermittlung von inhaltlichem Wissen sowie Richtlinien und Aktivitäten vor, die in den ELE-Unterricht eingebracht werden können, zusätzlich zu digitalen Ressourcen und praktischen Vorschlägen sowie Forschungsartikeln zur Unterstützung der Unterrichtsarbeit.

Dieser Band ist eine Studie über Pragmatik im ELE-Unterricht mit zwölf Artikeln, die theoretische Überlegungen und Vorschläge für den Unterricht enthalten und von erfahrenen Lehrkräften aus dem Hochschulbereich verfasst wurden. Ein Handbuch zum Kennenlernen und Erarbeiten von Pragmatik als Kommunikationsstrategie, das sich an Lehrkräfte und angehende Lehrkräfte mit folgenden Zielen richtet:

  • Die Aufmerksamkeit auf den pragmatischen Inhalt lenken, der mit bestimmten kommunikativen Funktionen und sprachlichen Verwendungen verbunden ist.

  • Darüber nachzudenken, wie man pragmatische Inhalte, kommunikative Anwendungen, Strategien und Taktiken in den Spanischunterricht einbringen kann, um eine effektive Kommunikation für Lernende von Spanisch als Fremdsprache zu gewährleisten.

  • Lehrkräften Ressourcen, Formeln und Strategien an die Hand geben, um pragmatische Aspekte zu behandeln und ihren Unterricht besser und vollständiger zu gestalten.

  • Dazu gehören Reflexionsaktivitäten, Taktiken und Verfahren für den Umgang mit pragmatischer Kommunikation.

Jeder Artikel beginnt mit einer Einführung oder theoretischen Reflexion, analysiert Fälle von besonderer Relevanz, Schwierigkeit oder Interesse und stellt Kriterien für die Gestaltung von Aktivitäten und deren Übertragung auf den Unterricht auf. In jedem der 12 eigenständigen Artikel findest du einen QR-Code, mit dem du auf die entsprechende Bibliografie zugreifen kannst, und die komplette Bibliografie ist in digitaler Form verfügbar.

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